我們知道，課堂是知識傳授的主陣地，國網江蘇省電力有限公司技培中心賦予它更深刻的內涵，將思政教育擺在“第一課”的重要位置。專職培訓師錄制微黨課、開發微廉課，把思政元素巧妙融入重點培訓班，為學員們構筑起堅實的思想堤壩，培養他們的職業道德與社會責任感，確保人才發展的正確方向，讓學員在掌握專業技能的同時，以更高標準要求自己，將個人發展與行業進步緊密相連。
他們通過技能等級評價，運用理論、實操、專業答辯等標準化測試，通過出具個人崗位能力診斷報告，精準定位職工優勢與短板，全面評估職工技能水平，推動人才持續發展，激勵著學員追求卓越，傳承工匠精神，在內心種下專注與創新的種子，為后續培養提供科學依據，實現培訓的精準化和個性化，讓每位職工都能在適合自己的成長路徑上不斷進步，為他們的職業發展注入強大的精神動力。
他們建立“人才樓”數字化系統，構建“資質+業績+成果+能力”四維模型和20項積分指標體系，定期發布各單位、各專業職工的業績當量和成長速報，實時采集職工訓后返崗成長積分;借助數據的“量化”與“亮化”，動態展示人才成長態勢，反映各單位的培養成效，實現培訓評估的附加值;自2021年啟動“三英班”項目以來，已培養了1026名優秀技能骨干，其中235人成為各級領導、專家和班組長，占比達22.90%。
在電力行業邁向高質量發展的進程中，人才始終是推動技術革新、保障電網穩定運行的核心要素。由此，我們要象國網江蘇省電力有限公司技培中心那樣，以多維賦能的人才培養模式，激活人才成長“引擎”，只有這樣，才能持續深化培訓創新，才能培育電力行業具有“后勁”的人才，進而為電力事業的蓬勃發展輸送強勁動力。
